开设公益劳动课，是学校社会实践教学的重要环节。这种形式的教育，有着比传统课程更广泛的意义。
首先，公益劳动可以让学生更深刻地认识社会，了解社会大众的需求，对社会问题有更具体的了解和认识。
其次，公益劳动可以提高学生的社交能力和团队协作能力，在不断的实践中更好地了解自己的长处和缺点，并在团队合作中不断完善自我。
此外，公益劳动有助于倡导社会责任感，在服务他人的过程中提高个人自信心和融入感。
最后，公益劳动课是一种德育教育，能够增强学生的爱国情感和社会责任感，树立良好的个人形象和社会形象。总之，公益劳动课有着深远的社会意义和教育价值，应该得到广泛的推广和实践。
劳动实践的过程中，学生可以通过自己的切身感受加深对所学知识的理解，开阔视野，激发学生的学习热情，增强其创造力；同时在劳动过程中，学生不仅使自身的体力和耐力得到锻炼，增强了体质，培养了毅力，提高了审美能力；同时也可以激发学生热爱生活的热情，形成健康向上的心理素质。因此，在高校中开设公益劳动课，对大学生进行必要的劳动教育，是当代素质教育的必然要求，是促进学生全面发展的一个重要方面，是大学生思想政治教育的必要内容。
劳动教育有助于培养学生的创新精神。
