3岁的孩子，处于逐步建立自主阅读习惯的最初阶段。在这个阶段，孩子会因为家长的引导开始对书这一类事物产生兴趣:妈妈讲的故事是这本书上的！这本书真漂亮，有蝴蝶有花还有大恐龙！在这个阶段，孩子的阅读是没有太多目的性的，更多的是兴趣引导，让他意识到，书这个东西很有趣。家长朋友切记，这个阶段尽量不要打扰孩子自己翻书，但也需要在日常亲子阅读中教导孩子要爱护书本。
随着年龄的增长，孩子逐渐增加了识字量，这个阶段的孩子喜欢在文章中寻找认识的字，这个时候家长可以有意识地教导孩子认识更多的生字，对后期自主阅读有极大的帮助。在这个阶段，孩子的阅读不是按部就班有头有尾的，他们会被书中的图画吸引，随着识字量能够支撑大部分阅读时，这一现象会逐步消失。
