义务教育是纯公共物品。
1. 义务教育的是纯公共物品，因为它的提供和受益不分个人，全体社会成员都有权利接受义务教育的机会。
它不仅对个人的发展和未来有着重要影响，也对社会的进步和稳定产生积极影响。
2. 原因是，义务教育由国家提供并承担责任，不论个人的经济能力，无论贫富，每个人都享有接受义务教育的平等权利。
这体现了公平与公正原则，社会必须共同承担义务教育的费用和提供义务教育的场所。
3. ，纯公共物品的特点是具有非竞争性和非排他性。
义务教育在供给方面是非竞争性的，不论提供教育的学校多少，每个人都有接受义务教育的机会。
同时，它也不具备排他性，每个人都可以平等享受义务教育的福利，而不受他人的排斥或限制。
这种特性使义务教育成为纯公共物品。
