1.心理素质
班主任应该具有丰富的情感、坚强的意志力、良好的性格和广泛的兴趣爱好。
2.道德素质
班主任应该具有坚定正确的教育方向、关心热爱学生、为人师表、严格要求。
3.知识素质
一个称职的班主任不仅要精通自己所授学科的专业基础知识，还应该认真学习和掌握心理学、教育学、管理学的有关知识，并在教育实践中不断总结和运用知识解决问题。
4.能力素质
班主任应具有了解和研究学生的能力、教育学生的能力、组织管理学生的能力等多种能力，这意味着班主任应该把握班级学生心理思想动态，既要了解学生的学习、性格特征情况，还要了解学生的成长环境、家庭背景等，争取做到心中有数、目中有人，力争做到每个孩子在班主任心里都是透明的；同时班主任为了能够有效解决学生中产生的问题，必须遵循一定的教育原则和恰当的教育方法如说服教育法、人格熏陶法、榜样示范法以及行为训练法等。
