一、“爱岗敬业,心态阳光”是班主任专业成长的前提。
二、“追求高效、卓越”是优秀班主任的基本素养。
三、“善于学习,勤于实践”是班主任专业成长的必经途径。
四、“撰写反思,教研相长”是班主任专业成长的理想目标。
教育是一份幸福的事业,班主任是一份充满挑战和乐趣的幸福岗位,努力提升自己的专业能力,努力实现孩子成长、老师幸福,家校和谐的班级管理目标。
一、“爱岗敬业,心态阳光”是班主任专业成长的前提。
二、“追求高效、卓越”是优秀班主任的基本素养。
三、“善于学习,勤于实践”是班主任专业成长的必经途径。
四、“撰写反思,教研相长”是班主任专业成长的理想目标。
教育是一份幸福的事业,班主任是一份充满挑战和乐趣的幸福岗位,努力提升自己的专业能力,努力实现孩子成长、老师幸福,家校和谐的班级管理目标。