学期儿童教育的由涵是:1-在引导学前儿童了解周围环境的同时,了解人体自身;
2-让学前儿童感受技术,崇尚科学;
3.在认识周围环境的同时,进行环境保护教育; 4.把认识个别物体的属性和认识物体的多样性结合起来;
5.从学前儿童的身边取材。这就星学期儿童教育的内涵。
学期儿童教育的由涵是:1-在引导学前儿童了解周围环境的同时,了解人体自身;
2-让学前儿童感受技术,崇尚科学;
3.在认识周围环境的同时,进行环境保护教育; 4.把认识个别物体的属性和认识物体的多样性结合起来;
5.从学前儿童的身边取材。这就星学期儿童教育的内涵。