班主任是学生学习成绩的关键，良好的班主任能创造良好的班风，良好的班风能创造良好的学习氛围，从而提高学生成绩。班主任如何创造良好的班风，这需要树立班主任威信，班主任如何树立威信和建立融洽的关系？
1、班主任要严于律己。要学生完成的老师先完成，以身作则。比如要求学生不迟到，作为班主任就不能经常迟到，这样学生心里才会佩服老师，让学生不用电话，我自己也要做到能够做到进教学区不用手机；这是我的的实际体验，自己做到后学生才不会有抱怨。
2、最重要的是书要教的好，腹有诗书气自华。优秀的课堂从讲故事开始，不要为了教书而上课，把每堂课当做演讲，激情洋溢。
3、关心学生，爱护学生，多于学生沟通，及时了解学生的心理，多关心他们的学习和生活，让他们觉得你就是他们的家人。
4、平等待人、严于律己、公平公正、大爱无疆、严中有慈。公平对待每位学生，说过的话要兑现。
5、班主任对学生要以理服人，以德服人，赢得了学生的尊重，在一滴一滴中树立威信。
6、一视同仁，没有偏见，依法治班，民主管理。多沟通，多倾听，讲究方法，换位思考，公平公正。
7、班主任每天都要和学生说说笑，平等对待每一位学生，该严就严。要学生既怕你又要学生喜欢你！
8、尊重学生主体地位，以学生为中心，努力避免灌输式、填鸭式的教育，加强师生间的互动交流，扩大学生的选择性教育，以实际行动践行“学生始终在老师心中具有崇高威信”，对学生保持在雕刻能匠面前任何石头都要可能成为美玉的欣赏言行，不知觉中老师就在学生心中有了威信。
9、要有学生特别佩服的地方。能歌善舞或舞文弄墨，幽默蓉蓉或激情洋溢，田径或球类或游泳或艺术，总之有一技之长。
初中学生，是在叛逆期，所以班主任也不好当。
对学生，首先，对待学生，就像对自己的孩子一样。学生做错事，要分事情的轻重。比较轻微的事情，可以批评一下，不要太过严厉，多包容。如果是比较严重的错误，就得严厉批评，加大处罚。当然，我们对学生所做的事情，要调查清楚，了解事情的来龙去脉。对待学生要公平，只有公平对待了，学生才会信你，才会服你。
其次，要多与学生沟通交流，多到班级走动，了解学生学习，生活上的需要，为学生提供力所能及的帮助，让学生能把你当成知心朋友，可以交流的伙伴。
第三，多与家长联系，了解学生在家里的表现，多了解，才能有针对性的解决学生遇到的问题。
班主任的工作很辛苦，要付出很多时间和耐心，付出了，就会有收获，就会收获学生的心，就可以当好班主任。
