1.保护幼儿的安全，促进健康的父母和教师之间的密切合作，是幼儿健康成长不可或缺的因素。
2.尊重儿童的生理和心理发育特点，注重能力培养等合作探究，倾向培养完整的儿童。
3.尊重儿童的经验、儿童的现状和儿童的可能性。
4.把孩子看作重点。
5.培训幼儿、教育幼儿、为幼儿服务和为父母服务。
6.重视幼儿期：尊重和发展幼儿的主体；信任和支持教师：与家庭和社区合作开展教育用爱的感觉来启发孩子的健康和主动性；用自由的空间来培养孩子的创造性的热情和自我意识；内化规则，使孩子的行为形成美好的内在秩序；以平等的关系来引导孩子的人际和谐和爱。
7.以爱育人，用爱教育与孩子。
8.尊重和培养孩子。坚持以儿童为中心的方针，必须更好地理解和尊重儿童，尊重儿童的发展规律和特点，促进儿童的全面发展。
坚持保教结合的原则，并将其渗透到幼儿园教育的各个环节，是保教管理工作的基本任务。
教育者的儿童观、教育观，以及管理者办园的指导思想、理念都应符合国家要求。
