要有理性地干预。
当你发现孩子有些不良行为，无关大雅。比如他坐在凳子上也不好好坐，居然在抠脚丫；又比如他吃饭不好好吃，居然用手抓食物；再比如他刷牙的时候不好好刷，居然倒得满地都是漱口水。你会怎么办？大声怒吼？好生劝说？
一、一定要有干预问题行为的优先顺序
是不是所有的行为问题，不分巨细都要干预呢？其实不用的每次都大费周章的或者大吼大叫，作为家长应该把关乎孩子身体健康，生命安全的行为作为重点关注。那我们可以怎么做呢？1、将问题行为进行排序。比如，孩子好奇心太重，经常攀高趴地，喜欢趴在阳台上眺望远处，肯定会比孩子吃饭慢，趴地上不讲卫生要重要得多。再比如，孩子喜欢玩电器开关，肯定会比在洗手间玩水更重要。这些危险的行为，我们要罗列好重次顺序，在心里有个明确的目标。忍不住要对孩子发脾气的时候，先想想这个行为会危及孩子生命吗？凡事，我们可以和孩子平静地沟通。
2、先挑选当下急需解决的问题优先干预。比如，有些行为是危及孩子生命的，我们要急需解决。我家唛奇就喜欢把小手指往有洞的地方钻，比如插座孔，门洞，门缝。我不仅要做的就是把所有洞堵住，还要严肃地告诉他：“这个容易触电，那个容易夹手。”
1，不让孩子的不良行为得到强化。
任何事情都要提前控制和预防，特别是关乎孩子的成长的行为习惯。在发现自家孩子有不良行为的时候，不要想着一下子就拨乱反正，而是从行为上降低难度。另一个角度去提高有趣度，孩子都喜欢有趣的事情，太单一地要求孩子按你的意思去执行，很难！还要提高动机，在教学中增加一些提高手部精细的项目。引导孩子用脑子思考，孩子动手去实现。
2，家长实行坚持原则。
既然家长设定短期目标和最终目标，那还是要在行动上坚持才能有成效。比如孩子爱看电子产品，你让他以后都不看，行吗？他肯定不愿意呀。但是你可以控制他使用电子产品的时间，甚至限制他看只符合该年龄段的内容。除此以外，家长还要审视短期目标是否合理？坚持做到及时辅助，辅助的消退！

3，安全的情况下，忽视问题行为。
前面提到了，比起孩子的人身安全，家长应该避轻就重。比如，孩子吃饭慢总不会饿死吧，但是你催他吃快点再快点，他会噎死。比如，孩子上学快迟到了，不管红灯孩子照闯了，慢就几分钟的事情，但是快就一辈子了。
