幼儿早教1、数手指头
这个时候母亲早已能够教小宝宝数手指头了，用右手食指等级右手手指头，点一个，数一个数，从1到5渐渐地数。直到小宝宝早已听熟透母亲数的各种各样数据，
2、认样子
能够给宝宝提前准备各种形状的硬纸板，让小宝宝了解环形、正方形、三角形、半圆型、椭圆型这些，随后在由浅入深的了解各式各样的样子，这能够锻练小宝宝的分辨工作能力。
3、照镜，指位置
由于此刻的小宝宝早已能够了解一些人体部位了，因此能够根据浴室镜子让小宝宝强调自身人体每个位置的名字，那样能够锻练小宝宝的手、眼工作能力。
运动
扶栏杆上下楼梯：家长用玩具逗引宝宝上下楼梯，可加以保护，先上2－3个阶梯逐渐能上多个阶梯。待宝宝能平稳上楼后教宝宝学下楼，使宝宝了解深浅的概念，一定要注意安全。
行走自如：婴儿在地上活动更多了，宝宝最喜欢球类玩具，家长应与宝宝共同合作扔球、接球、滚球、踢球等。让宝宝推车前进、后退、转弯。
认知
生活模仿游戏：哄娃娃睡觉，过娃娃家、学做饭，让宝宝理解游戏的内容和意义学习与人合作一起玩，玩家以后把玩具收拾好，锻炼动手能力和社会适应能力。
看书、翻书：看图画书，用简单的语言讲解，宝宝虽然听不太懂但却能丰富宝宝语言环境，吸引他集中注意力，反复讲解提问可加强记忆，教宝宝学会自己翻书看。
语言
懂语言和要求：用语言指示调动他的活动，要求宝宝做事，使他形成按指示做事的概念。注意学习和运用否定性语言，让宝宝懂得有―没有，要―不要，是―不是等概念。
接背儿歌：重复念一个简短的儿歌，宝宝开始只能记忆个别字词，不能说出完整的句子，但可以逐渐将儿歌记住独立朗诵。
生活与交往
戴帽、脱袜：让宝宝在镜子前学戴帽子，上床时学脱袜子，或将扣（带）解开，让宝宝自己脱鞋，培养自我服务意识，不要挫伤积极性。
生活规律：按宝宝生活节奏安排宝宝作息，培养晨起洗脸，按时睡眠，睡前洗脚，洗脸的好习惯。
