校园图书角,是对校内公共空间的局部再利用,是在完成该空间本身基本功能之外的再拓展。学生在这个空间的阅读,是一种碎片式的短时阅读学习。设计遵循的是吸引注意、短暂停留的原则。
校内可设置图书角的场所很多,可以是教学楼的某个开阔空间(如中厅、门厅等处);也可以是教学楼的走廊、楼梯间;还可以是学生班级课室内。
校园图书角,是对校内公共空间的局部再利用,是在完成该空间本身基本功能之外的再拓展。学生在这个空间的阅读,是一种碎片式的短时阅读学习。设计遵循的是吸引注意、短暂停留的原则。
校内可设置图书角的场所很多,可以是教学楼的某个开阔空间(如中厅、门厅等处);也可以是教学楼的走廊、楼梯间;还可以是学生班级课室内。