a.选择发生在自己身上的每件事情，回忆事情的经过。
b.总结自己哪些地方做得对？有哪些成功的经验？
c.总结自己哪些地方做得不对？有哪些失败的教训？
d.假定如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己应该怎样做得更好？
教育学生分清真正的友谊和“哥们儿义气”的界限，所以在教学中多让同学们举身边的事例，帮助同学正确区别它们的不同，引导他们谈体会，以前你是做得怎样?以后打算怎样做?鼓励学生和自己的好朋友，建立真正的友谊，能用真诚，热情，宽容去培育友谊之花
分两部分完成，第一部分，反思自己课堂上的优缺点，第二部分，改进的地方
