
《荷花》这篇课文先写了作者清晨到公园看荷花的情景,再写荷花已经开了不少,它们美丽动人的姿态,继而写了作者仿佛变成了一朵荷花,穿着洁白的衣裳,站在阳光里,与荷花融为一体,感受着荷花的美丽与纯洁。最后,作者写到自己过了好一会儿,才想起自己是在看荷花,表达了作者对荷花的深深喜爱和赞美之情。
整篇课文以朴实清新的语言,描绘了一池荷花的美景,并通过作者的想象和感受,抒发了对自然和生活的热爱。其中,对荷花的细致描写和作者的独特感受,使得这篇课文成为一篇优秀的写景散文,深受读者喜爱。

《荷花》这篇课文先写了作者清晨到公园看荷花的情景,再写荷花已经开了不少,它们美丽动人的姿态,继而写了作者仿佛变成了一朵荷花,穿着洁白的衣裳,站在阳光里,与荷花融为一体,感受着荷花的美丽与纯洁。最后,作者写到自己过了好一会儿,才想起自己是在看荷花,表达了作者对荷花的深深喜爱和赞美之情。
整篇课文以朴实清新的语言,描绘了一池荷花的美景,并通过作者的想象和感受,抒发了对自然和生活的热爱。其中,对荷花的细致描写和作者的独特感受,使得这篇课文成为一篇优秀的写景散文,深受读者喜爱。