
由于小学阶段 每个学生学习的程度不同,会有明显的两极分化,或者参差不齐的英语水平,
听力一般,需要加强练习和学习,
语法知识掌握还可以,
但是音标普遍不太熟,
单词需要进一步大量的积累,不可以放松学习,
初中学生有小学的英语基础,但是英语能力还不是特别高。很多语法知识都没有学到,初中尤其是初一,是掌握英语基础,提高英语口语能力,纠正发音的最好的时期。

由于小学阶段 每个学生学习的程度不同,会有明显的两极分化,或者参差不齐的英语水平,
听力一般,需要加强练习和学习,
语法知识掌握还可以,
但是音标普遍不太熟,
单词需要进一步大量的积累,不可以放松学习,
初中学生有小学的英语基础,但是英语能力还不是特别高。很多语法知识都没有学到,初中尤其是初一,是掌握英语基础,提高英语口语能力,纠正发音的最好的时期。