学不躐等和不陵节而施是同一个意思,都是循序渐进性原则的集中体现。
学不躐等,其意是指是学习不能超越次第,应循序渐进。出自战国后期《礼记》中的《学记》:“幼者听而弗问,学不躐等也。”表示学习要循序渐进。
不陵节而施,陵,超越;节,限度;这句话意思是不超越学习者的接受限度而进行教育。不陵节而施出自《礼记·学记》。
学不躐等和不陵节而施是同一个意思,都是循序渐进性原则的集中体现。
学不躐等,其意是指是学习不能超越次第,应循序渐进。出自战国后期《礼记》中的《学记》:“幼者听而弗问,学不躐等也。”表示学习要循序渐进。
不陵节而施,陵,超越;节,限度;这句话意思是不超越学习者的接受限度而进行教育。不陵节而施出自《礼记·学记》。