1、儿童独立性的尊重：只有独立的人才能享有自由。
2、肃静与活动：尊重儿童的独立性，并非让他为所欲为。
3、精神胜于方法：蒙氏希望老师不要“主动”的想去“教”孩子，应该做个“旁观者”来注视孩子的一切行为。
4、个人自由先于社会纪律：自由第一，秩序只是其次。
5、童年期的秩序感：蒙台梭利发现儿童的行为特征之一，就是秩序感。
6、取消奖惩制度：很多家长习惯于用物质或者外在的奖励或者惩罚刺激孩子对某一事物建立价值取向，忽略了事物本身的价值。
7、培养孩子的独立性：从孩子断奶开始，我们就应该不断努力，帮助孩子步入独立的道路，培养孩子独立生存的能力，而且应当从最基础的行走、睡眠开始。
