
1,首先要遵循孩子的认知规律 数学计算能力的培养与要求,要适应孩子的年龄特点。
2,一年级孩子要掌握20以内的进位加法和退位减法,简单做100从内加、减法。
3,依靠实物计算有所减少,进入抽象数的加、减计算让孩子的推想方法多种多样。
4,要对一位数的加减法、多位数、表内乘除法口算、笔算熟练。
5,重视数学基础知识的掌握。
6,培养孩子良好的计习惯。

1,首先要遵循孩子的认知规律 数学计算能力的培养与要求,要适应孩子的年龄特点。
2,一年级孩子要掌握20以内的进位加法和退位减法,简单做100从内加、减法。
3,依靠实物计算有所减少,进入抽象数的加、减计算让孩子的推想方法多种多样。
4,要对一位数的加减法、多位数、表内乘除法口算、笔算熟练。
5,重视数学基础知识的掌握。
6,培养孩子良好的计习惯。