
用3个4,中间填充数学符号,使计算结果等于6。这类题目的答案不唯一,下面举一例说明。解析:无论直接的加减乘除都不可能使3个4的结果等于6,需要换个思路~~4+4=8,如果是8-2就等于6。最后的数字是4,怎样才能得2?可以考虑根号。解答:4+4-根号下4=8-2=6。
4,4,4,用小学学过的四则混合运算怎么也得不到最后6的结果,我只有分别求出这三个数的算术平方根,然后把它们加在一起2+2+2=6。

用3个4,中间填充数学符号,使计算结果等于6。这类题目的答案不唯一,下面举一例说明。解析:无论直接的加减乘除都不可能使3个4的结果等于6,需要换个思路~~4+4=8,如果是8-2就等于6。最后的数字是4,怎样才能得2?可以考虑根号。解答:4+4-根号下4=8-2=6。
4,4,4,用小学学过的四则混合运算怎么也得不到最后6的结果,我只有分别求出这三个数的算术平方根,然后把它们加在一起2+2+2=6。