
开篇说“火”。先说小孩喜火的天性,再说大人也须用火。所述甚远,与“灯笼”无关,实为伏笔,为后文“灯笼”做铺垫。“爱光明” “喜欢火” “喜欢亮光”,是关键性短语,表明小孩以及人类追求光明的普遍特点。
《灯笼》的作者描写小时候喜欢光、火的情景,丰富了文章内容,增添了情趣,避免叙述的呆板和结构的单调,引起读者的阅读兴趣;引出下文,为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。

开篇说“火”。先说小孩喜火的天性,再说大人也须用火。所述甚远,与“灯笼”无关,实为伏笔,为后文“灯笼”做铺垫。“爱光明” “喜欢火” “喜欢亮光”,是关键性短语,表明小孩以及人类追求光明的普遍特点。
《灯笼》的作者描写小时候喜欢光、火的情景,丰富了文章内容,增添了情趣,避免叙述的呆板和结构的单调,引起读者的阅读兴趣;引出下文,为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。