先修课程有利有弊，并不是每个孩子都适应，其利弊如下：
第一，超前学习行为的好处
1、帮助学生提前了解和掌握课程内容，从而在上课时更易理解，跟上教学进度。
2、超前学习可以让学生更深入地了解和探究课程内容，促进学生的思考能力和创造力。
超前学习可以帮助学生更好地准备考试，提高考试成绩。
第二，超前学习行为的弊端
1、过度超前学习可能会造成学习压力过大，影响身体健康
"超前教育"就是"揠苗助长"，是在本该孩子玩闹的年纪让孩子过早的接触太多的一些培训班的学习。抑制了孩子童年天性的释放，过大的学习压力让童年生活变得索然无味体会不到童年的乐趣。
“先修课”好处很多，但是因为处于探索阶段，也存在不少问题。比如被部分网友质疑借机“掐尖”，有失公平；开设课程较少，学生选择余地不大；增加学业负担；乱收费和变相收费
先修班学习有弊端，学生年龄越小受影响就越大
1、想象力受到约束
年龄小的学生，想象力如天马行空，对任何规则性知识的学习，都会给想象力带来约束。学生要面对家长和老师的"你应该这样，你不应该那样”，听话的孩子，完全照做，不听话的，抗争，结果都是一样，丢掉了想象力。
2、注意力不集中
都知道年龄小的学生，注意力集中时间短，年龄越小越是如此。虽然先修的知识并不会太难，但相对学生年龄来讲，也需要集中注意力学习。本来就是贪玩的年龄，假期也是放松、休息的时间，却要学生集中注意力学习，用不太强的自制力克制松懈一下的想法，注意力不集中就是正常现象。当注意力不集中成为习惯，就会把这习惯带入小学、中学、甚至大学，以后学习就会遇到更多麻烦。
3、骄傲自满
学习了超前的知识，当学生再次回到学校时，成绩肯定会名列前茅，毕竟比别人多学一次。虚荣心膨胀，就变得骄傲自满起来，不能静下心学习。这种现象很普遍，总是有学生在低年级成绩好，等到了高年级时，成绩突然就下来了。学不进去，储备知识用尽，就是这样的结果。
4、厌学
现在，学生厌学普遍存在。究其根源，和这种先修班教育也有一定关系。超前学习，学生理解知识就困难，想学会，只能是延长学习时间。长时间的学习容易使人倦怠，也会打击学生的自信，厌学想法也就随之而来了。
