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用说明文介绍电风扇20字左右(电风扇说明文五年级500字)

用说明文介绍电风扇20字左右(电风扇说明文五年级500字)

更新时间:2022-01-18 11:50:35

【文题设计】

请选取自己生活中最熟悉的一种物品(如电视机、台灯、手机、电风扇、钢笔等)为写作对象,以“我的生活少不了它”为题,写一篇不少于500字的说明文。

【技法指导】

以某一生活物品作为说明对象,这属于说明文中的事物说明文。事物说明文要求客观准确地介绍具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等,使读者了解和认识该事物。此类说明文在说明风格上,大多属于科学小品文,需要体现知识性、科学性和趣味性。我们在写作事物说明文时,要注意以下几点:

一、观察搜集,筛选素材

要想把某一生活物品介绍清楚,我们首先要对该物品有一个比较全面的了解,包括物品的外观形状、材料质地、内部构造、特点功能等。可以通过“用眼观察、用手触摸、查阅资料”等形式,来获得有关该物品的第一手科学知识。比如介绍迷你电脑小风扇时,通过观察它的外表,可知它是座式四叶型小风扇,外形小巧,蓝色外罩,白色风叶,铝合金材质;通过阅读说明书或上网查阅资料,能够了解该物品的主要性能,可360度调转方向,带USB接口,静音电机,甚至可以了解它的电压数据、功率大小及工作原理等。只有掌握了充分的素材知识,才能将该生活物品介绍得清楚明白。

二、抓住特征,安排顺序

有关该生活物品的科学知识会有很多,介绍说明时不必面面俱到,而要抓住该物品最显著的特点,才能主次分明地把物品介绍清楚。如介绍迷你小风扇,要抓住它“轻巧、便捷”的特点;介绍毛巾,要抓住它“柔软、吸水”的特点;介绍电磁煎锅,要紧扣它“少油烟、不粘锅”的特点。当然,在明确说明重点后,还要采用科学合理的说明顺序,对于介绍物品而言,可以采用空间顺序,如从上到下、先中间后两边、由外而内等;也可以采用逻辑顺序,如由主到次、由表及里等。只有重点突出,层次分明,才能让读者清晰地了解该物品。

三、运用方法,说明生动

说明方法种类繁多,比较适合介绍物品的说明方法有举例子、打比方、列数字、作比较、分类别、作诠释、作引用、摹状貌等。这些说明方法在运用时,要力求恰当、准确。如介绍“可爱的跳舞娃娃”,用列数字的方法说明“跳舞娃娃身高大约12CM左右”;用作比较的方法说明“它的眼睛是一个黄豆粒大小的小黑珠,晶莹透亮”;用摹状貌的方法说明“按下开关以后,可爱的跳舞娃娃便开始一左一右,轻轻盈盈地摆动起来,头也会像新疆舞中扭脖子的姿势一般,配着美丽的身体,俏皮有趣”。我们通过具体贴切的说明方法,就可以把该物品介绍得既准确具体,又生动形象。

【例文展示】

我的生活少不了它

——奇妙的“暖宝宝”

寒冷的冬天里,有一个可以取暖的物品,这大概就是人生中最幸福的事情了!你还害怕寒风凛冽时不敢出门吗?有了暖宝宝,你就什么都不用怕了。

暖宝宝,据说最早是由日本人发明的。它的学名叫“一次性取暖片”,又叫“热力贴”。从外形看,暖宝宝薄如纸、轻如棉,柔软而富有弹性。我最喜欢用的,是购自“天猫超市”的一个畅销品牌,一袋50片,每片有成人的手掌那么大,还印有各式卡通图片,很是可爱。

大家可能觉得奇怪,这像一张膏药似的小布片,怎么就能给人带来温暖呢?让我们来探究一下它的小秘密吧!

暖宝宝的发热原理并不复杂,就是利用原电池加快氧化反应速度,将化学能转变为热能。简单说来,暖宝宝里面主要用碳粉、铁粉、水和食盐水,再加点添加剂,就组成一个原电池放电。由于没有正负极,电子无法分正负电子导出,直接形成短路,这样就产生了热量。

有人会问:我买来的暖宝宝使用前并不发热呀?那是因为暖宝宝在使用前不能发生反应,所以袋子材质要很特别。暖宝宝一般是由“原料层、背胶层和无纺布袋”组成。无纺布袋是采用微孔透气膜制作的,它还得有一个常规不透气的“外衣”——背胶层。我们在使用暖宝宝时,一旦揭开那张贴纸,空气就会透过原本被密闭的气孔,迅速进入暖宝宝,铁粉以及其他原料在空气作用下快速发生化学变化,产生热量。

在冬天,暖宝宝可是我必不可少的保暖用品,因为我们这儿地处长江下游地区,虽说是位于祖国的南方,其实冬天非常湿冷,室内又没有北方那令人羡慕的供暖设备。在教室上课时,便捷的暖宝宝就成了我的“温暖之源”了。每天早晨,我会取出一片暖宝宝,揭去后面的衬纸,把它贴在内衣的后腰部位,抹平贴好后,就可以温暖大半天了。

我还常给奶奶送去暖宝宝,因为暖宝宝可以给身体提供热量,敷在肩膀、腰、膝盖等地方都可以,奶奶有老寒腿,我常帮她贴在膝盖上,奶奶可高兴呢,常说我孝顺乖巧,因为暖宝宝发热温度最高达60多度,又可持续发热十多个小时,所以我常叮嘱奶奶,隔一两个小时要查看一下,防止烫伤。

这就是我冬天的好伙伴——暖宝宝,既方便又实用,你们也喜欢它吗?

【老师点评】

作者在写作时,注重了观察外观和查阅资料,文中有关暖宝宝的科学知识详实而具体。作者抓住了说明对象“便利”的特点,采用从外而内的逻辑顺序,首先介绍其外观特点,然后,科学地介绍了它的发热原理和使用方法,层次清晰。说明中巧妙地运用了列数字、作比较、打比方等说明方法,将深奥的科学原理寓于通俗生动的说明表达中,将说明对象的科学知识介绍得明白如话。

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