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关于电视的秘密(关于电视的谜题)

关于电视的秘密(关于电视的谜题)

更新时间:2022-03-06 20:49:19

少儿脑科技小课堂 微信号 kidsBRAIN

今天咱们聊聊“电视”这个神奇的存在。(现在电视已经是代名词了,实指一切含有多媒体屏幕的设备)

大家发现没有,我们现在的生活是这样的:

  • 我们的爸妈:累了,看电视;无聊,看电视;带宝宝,看电视;吃饭,看电视;失眠,看电视!

  • 我们:看手机,治无聊;看手机,解压;看手机,下饭;看手机,找灵感;看手机,治失眠!

  • 我们的孩子:高兴,看电视;不高兴,看电视就高兴了;哭了,看看电视分散注意力;不吃饭,吃完饭就可以看电视;不写作业,写完作业才能看电视!

其实不只我们,全世界的情况都类似。电子屏幕好像已经成了世界人民的“治愈宝典”。打引号是因为其实我们也知道它的弊端,比如老年人长期看电视会增加患老年痴呆的几率(尤其是看我国电视剧),孩子看电视对眼睛不好,电视有辐射影响身体健康。但为什么这些原因并没有真正减少爸妈、我们,以及控制孩子接触电子屏幕的时间?因为我们就是这么长大的,成长环境让我们“成瘾了”。

作为“过来人”,我们回头看看儿时的《圣斗士星矢》,《一休哥》,《魂斗罗》,《超级玛丽》留给我们的除了回忆还有什么?

电视与幼儿发育:

婴儿大脑发育到18个月左右才能搞清楚屏幕里那些奇奇怪怪的图案与现实生活的联系。

也就是说如果你在不到18个月的时候看《一休哥》,其实并不清楚电视里那个秃头小僧具体是什么,也不知道小叶子是不是好看,但这些并不影响你喜欢看这个节目。

那么问题来了,即便我们从电视里“学不到什么”,可是既然喜欢,看一看也没什么损失吧?

电视与幼儿发育之间的核心问题不在于“看电视”本身,而是这种行为“霸占”了孩子探索世界的机会、导致各项发育的延缓。

所以如果孩子不足18个月,电子屏幕对他们的语言发展、阅读能力、短时记忆力都有负面的影响。

科学家说,即便电视只作为背景声音,也足够延迟孩子语言能力的发展。调研显示,孩子在身边时,成人每小时会说约940个字。如果有电视作为背景声音,说话字数会下降到约770个。跟孩子沟通的减少代表孩子学习机会减少。

电视与儿童专注力:

各位家长朋友小时候应该都喜欢玩游戏机。魂斗罗、街霸、超级玛丽之类的全部通关了吧?成为家长后有没有常常想,为什么孩子玩游戏的时候注意力那么集中,上课时就不行?为什么打BOSS的时候的精神头那么足,写作业遇到难题就怂了?

科学家是这么解释的,我们的注意力分为主动注意和被动注意,主动注意是指需要我们主动调动专注力完成一件事情,比如学习。被动注意指我们不需要付出什么努力,注意力被其他事物(音乐、炫酷画面、鲜艳色彩等)自然调动起来,比如游戏(看看上图那片鲜艳的绿色)。长期处于被动注意的环境,主动注意能力一定会下降,最终导致专注力出现问题。

所以当初我们沉迷于游戏时,上课注意力无法集中、不想学习,最终成绩下降背后的终极原因就是这样了。

电视也是如此。美国的研究人员认为,电视(多媒体屏幕)对孩子专注力的影响是累加的。一项研究证明,幼儿时期看电视会导致孩子7岁时的专注力问题。7岁的孩子在我国是小学2年级,2年级的家长和老师最有发言权。

电视与儿童健康:

在《儿童疾病档案》上刊登的一项研究表明,过多观看电子荧幕会影响儿童身体健康。

研究结果证明,长时间看电子屏幕会导致9至16岁儿童的身体质量指数(BMI)的提升。

左侧是女孩的数据,右侧是男孩的数据;

上面两幅图的纵坐标为BMI指数的变化(实线),下面两幅图的横轴为观看电子荧幕的时间变化。

很明显,观看电子荧幕的时间变长,BMI指数也会增加。简单来说,多看电视会变胖!

什么是BMI?

BMI指数(即身体质量指数,简称体质指数又称体重,英文为Body Mass Index,简称BMI),是用体重公斤数除以身高米数平方得出的数字,是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。不同的地区有不同的儿童BMI标准,一般来说,都会采用统计出来的平均BMI值及其标准差值,再计算出其常态分布的最高5%及最低5%作为过重及过轻指标。

另一项研究发现,每天看电视超过3小时的儿童比每天看少于1小时的儿童产生更高水平的胰岛素抵抗。胰岛素控制血糖水平,而胰岛素抵抗会导致肌肉、脂肪和肝脏细胞对胰岛素的吸收不及时, 诱发二型糖尿病。当然,这项研究发现有它的局限性,只能说明观看电子荧幕的时间和糖尿病之间的可能联系,而非直接的因果关系。

理论很美好,现实做不到。既然不能杜绝多媒体屏幕,那就试试好好利用它。

下面是美国儿科学会提出的少儿多媒体观看指南,大家试试看吧。

  • <18个月:绝对不要让孩子看电子屏幕(跟家人视频聊天除外)。

  • 18-24个月:可以看一点点,但是要跟家长一起看。看完后找机会聊一聊视频里面的内容,增加互动沟通的内容。

  • 2-5岁:由家长陪同,选择教育类节目,每天不要超过1小时。家长要帮助孩子理解视频里面的内容。

  • 5-18岁:孩子可以自己看电子屏幕(电视、社交媒体、打游戏等),但家长要严格限定时间。

参考文献:

http://www.healthychildren.org/English/family-life/Media/Pages/Why-to-Avoid-TV-Before-Age-2.aspx

http://kidshealth.org/en/parents/tv-affects-child.html#

http://www.niddk.nih.gov/health-information/diabetes/overview/what-is-diabetes/prediabetes-insulin-resistance

http://www.theverge.com/2017/3/13/14888530/screen-time-type-2-diabetes-risk-children-health

http://www.babycentre.co.uk/a556935/toddlers-and-tv#ixzz4bdXPc7wT

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