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电视是通过什么传播(电视的出现对人们的影响)

电视是通过什么传播(电视的出现对人们的影响)

更新时间:2022-03-09 09:07:16

一、专业解析

广播电视学,顾名思义就是通过广播和电视对新近发生、发现或者变动的有价值的事实的传播。简言之,就是用影像报道世界。广播电视学专业是在传统新闻学的基础上进行的进一步的拓展,以哲学和文学为基础,主要为各级各类电视台和电视制作机构培养电视新闻、电视编辑、记者及电视栏目策划等方面的人才。总的来说,广播电视新闻学是一门实践性很强的学科,学生不仅需要利用大量的时间收听、收看广播电视节目,还必须自己制作广播电视节目。

如果你性格外向,具有良好的口头表达能力、思辨能力和人际沟通能力,并具有较强的感性创造的欲望、敏锐的社会观察力、广泛的社会人文知识及较强的写作能力,同时又喜欢撰写各种电视剧、电影和文学的评论,那么可以选择报考广播电视学专业。

新闻学一般侧重于学习传统的纸质媒体,如报纸、杂志;而广播电视学则以广播、电视等电子媒体为研究对象,与高科技的电子媒介结合在一起不可避免地要遇到实际操作问题,如编辑机的运用,所以该专业对学生的动手操作能力有一定的要求。但是,通常有学生将广播电视学误以为是艺术类招生,然而并非如此,广播电视学只是一个普通的新闻学专业,通常报考人数较多,录取分数线也就水涨船高。

二、主要课程

“广播电视概论”学习内容包括广播电视新闻的产生与发展历史、现状与发展趋势、传播特点以及节目形态等。“广播电视技术基础”学习电视节目制作过程中使用的主要设备与系统,包括摄像机的设置与调试、线性编辑器的使用、非线性编辑的原理与操作以及特技台的使用等。“广播电视新闻采访与写作”主要学习广播电视新闻报道的演变、广播电视新闻报道的共性规律、采访与写作的基本规则、个性特点以及方式方法等。“广播电视编辑与节目制作”主要学习广播电视媒介传播的基本规律、特点和方法以及广播电视节目制作技巧。“广播电视史”分为中国广播电视史和外国广播电视史两大类,主要以广播电视的产生、发展历程以及发展趋势为学习内容。“电视专题与电视栏目”学习内容包括电视专题与电视栏目的界定及演变、电视专题的分类与创作、电视栏目的形态与创作等。“电视摄像”主要学习摄像机的基本结构与工作原理、电视摄像用光、电视场面调度、运动摄像以及光学镜头的运用等。“广播电视法规与广电职业道德”主要学习我国新闻法制建设、新闻宣传及广告发布的管理、新闻工作的主要道德规范等。

三、代表院校

中国人民大学、中国传媒大学、复旦大学、武汉大学、暨南大学、北京大学、华中科技大学、四川大学、南京大学、浙江大学、上海交通大学、南京师范大学、南开大学、中南大学、厦门大学、上海大学、河海大学、浙江传媒学院、重庆大学、河北大学、上海师范大学、中国地质大学【武汉】、郑州大学、中南财经政法大学、福建师范大学、兰州大学、南昌大学、河南大学、上海外国语大学、西南政法大学、同济大学、华中师范大学、北京工商大学、大连理工大学、南京航空航天大学、广州大学、江苏师范大学、重庆工商大学、中国社会科学院大学、湖南师范大学

四、考研导读

新闻传播学下设有新闻学和传播学两个二级学科,其下又细分多个研究方向,具体到各大高校便又有不同。对于广播电视学专业的本科生而言,考研多集中在新闻学方向,不过由于近几年广播电视业的火热,使得报考此类专业的学生人数一直居高不下,竞争异常激烈。

广播电视方向的优势院校有:中国传媒大学、上海大学、四川大学、中国人民大学、复旦大学、武汉大学、暨南大学等。其中,中国传媒大学可以说是培养广播电视界“明星”的摇篮,广播电视新闻学更是声名远播,下设的研究方向包括:

1.广播电视史方向 中国传媒大学从建校后即开始广播电视史的教学和研究,并于1979年设立硕士点,1999年设立博士点。主要研究国内外广播电视事业产生、发展的历史过程及其内在规律。

2.外国广播电视方向 是广播电视新闻学专业下的重要研究方向之一,建立在外国新闻史研究、外国媒介史研究与广播电视媒介研究的基础上,并对其进行有效整合而开辟出的一个新的研究方向。

3.电视新闻方向 是一门专业性较强的应用学科,研究对象包括电视新闻传播手段及其优势,电视新闻历史演变及其理论形成,电视新闻的作用及社会影响,电视新闻节目的整体传播格局,电视新闻节目的形态、样式,电视新闻报道原则、报道方式、报道手法及采制流程,电视新闻传播的前景及发展走向。

4.纪录片方向 其主要研究目的包括探索电视纪录片所具有的独特运作与创作规律,探索电视纪录片与人的关系,剖析电视纪录片独有的视觉语言与读解方式,解明电视纪录片的结构形态,洞悉电视纪录片中所包涵的其他人文学科内涵,运用纪实的电视语言表现等。

5.新闻摄影方向 是一个涵盖报纸、杂志、电视和互联网等媒体的实践性很强、理论研究和艺术创作相结合的研究方向。

6.新媒体策划与制作方向 突破以往报纸、广播、电视等传统媒介领域,更多的向网站等新兴媒介平台倾斜。

7.电视理论 不仅关注基础理论研究,同时重视理论的应用效果,从而实现了基础理论研究与关注媒体现实相结合。

8.广播理论方向 重点研究广播媒介的社会功能、广播媒介的特征与传播规律、广播与新媒体的融合以及我国广播行业的现状及发展与改革等问题。

9.广播节目方向 以新闻传播学、广播电视新闻学的学科理论为依托,在把握听觉文本和广播媒体传播特点的基础上,侧重广播本体及内容的研究,对广播报道、节目形态、广播频率等的传播规律进行理性分析。

10.广播经营方向 从媒介产业经营理论与实务的角度对广播媒体进行研究,研究领域包括广播电台人事经营、节目经营、广告经营、受众经营、品牌经营、类型经营、活动经营、区域经营等其他产业营销模式。

五、就业分析

由于国内高校纷纷开设广播电视学专业,导致每年有大量的人才输出,无形中便增加了该专业的就业压力。而且,一般的企事业单位都需要可以立即上手的人员,对于没有工作经验的应届毕业生来说,如果单单只会撰写文字稿件而没有其他技能的话,也就不具备就业的竞争优势。由于广播电视新闻这个行业竞争非常大,无论是否科班出身,往往只要文字功底扎实,都可以来抢占一席之地。所以,广播电视学专业的学生在校期间可以多学习金融、汽车、科技等专业性较强的知识,如果你既懂得专业知识,又懂得新闻知识,那么就业压力就会小一些。

广播电视学专业的毕业生可以选择的就业面较宽,但并不具备独特的就业优势。一般的就业方向如下:

1.新闻记者 可以选择进入电台、电视台等新闻机构从事新闻记者、新闻采编的工作,但是记者是一项既考验脑力又考验体力的工作,而且现如今各大媒体机构已经很少公开招聘,所以整体来说从事新闻记者的难度较高。

2.文字编辑 可以进入报社、杂志社、出版社、企事业单位从事与文字编辑相关的工作,但通常对文字写作能力有较高的要求,而且可替代性会强一些。

3.播音主持 可以选择进入电视台做主持人,或者进入电台当播音员,但是这两个岗位对年龄、形象、经验和学识都有一定的要求,而且要求普通话至少达到一级乙等,同时还要持有全国播音员主持人上岗证书。

4.企业宣传 可以进广告公司、文化传媒公司等从事企业宣传、产品推广的工作,但通常对文字创作能力有较高的要求,同时需要具备一定的市场敏感度。

5.电视导播 可以进入电视台从事电视导播的工作,不过该项工作要熟练掌握镜头语言,并需要具备舞美、灯光、录音、音频、视频、造型等专业知识。

6.节目制作 可以进入电视台担任电视节目制作的工作,一般来说要总体负责电视节目的策划、创作以及制作等方面,所以无论是学历还是经验都有极高的要求。

7.文职人员 可以进入企事业单位从事文员、助理、文秘等文职类工作,一般进入门槛较低,但是对协调沟通能力有一定要求,弊端是与所学的专业知识相脱节。

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