原创 李敏 新网师 2022-03-23
2022年3月21日，一个很平常的日子：一早照常醒来，学习，工作。但这又是一个不寻常的日子：今天是我的“官方生日”，今天还是我们这座城市进行第二轮全员核酸检测的日子。
晨起阅读有收获
早晨在睡梦中醒来，看看床头的钟表，6：40，多年的班主任经历，已经让我形成了良好的生物钟，不管是否有课总能在六点半左右自然醒来，根本用不上闹钟。厨房里已经传来先生做早餐的声音。
忽然想起昨天晚上收到的全员核酸检测的通知，因为我在孕期不方便去排队，所以按照我们昨天的“部署”他这会儿应该在排队的，我急忙跑到厨房一探究竟。厨房里只有豆浆机独自在嗡嗡作响，先生并不在，看来他并没有忘记他的职责。
等待早餐出炉的间隙，我打开手机开始浏览今日的新网师公众号，细细品读付海亮老师的一日叙事，付老师在平凡的生活里品读出对教育的感悟，在读书中反思自己的课堂，给了我很好的启示。我似乎读到了自己的日常，也读到了我要努力的方向。
能遇见新网师真好，在这里我们遇见了尺码相同的追梦人，看到那么多优秀的老师在新教育平台上奔跑，陶醉在书海中，过着快乐充足的生活，我的职业倦怠感好像少了很多，感觉自己也充满了力量。
核酸检测悟人生
我打开窗帘，远远望去，本以为在这春分时节能看到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的美好景色，但不知道是因为雾霾天还是“倒春寒”，原本前几天已经春意盎然的河堤，今天灰蒙蒙的一片，少了点生机和活力。心情也随着低落焦躁起来，不知道这疫情什么时候能结束。
最近朋友圈里总是流传这样的段子：“青春才几年，疫情占三年。”寥寥数字诉说着疫情三年来的不易与心酸。记得疫情刚刚爆发的那一年，我正好带高三，在那个寒假里，我给学生们打气，告诉他们不用恐慌，趁着隔离正好安心在家好好复习，疫情肯定很快会过去，我和学生们还策划着我们开学后的“百天誓师大会”，策划着我们的毕业典礼，策划着我许诺给他们的毕业旅行。
但是，后来我们等来了停课的消息，然后那一年的誓师大会在线上完成，然后又等来高考推迟的消息，最终我们的毕业典礼也没有举行，大家一起照了毕业照就匆匆离校了。也是从那个寒假开始，口罩成了我们的生活必需品，线上上课开始成为我们每一个老师的必备技能，“一日三检”也成了学生和老师的必修课，真希望这疫情能快点结束。
楼下小区里的小广场上等待核酸检测的人越来越多了，队伍越来越长了，沿着花园的小路蜿蜒着已经到了大路上，先生打电话说轮到我们了。下楼，迅速地做完检测，和先生走在回来的路上，和他絮絮叨叨地抱怨着这样不能出门不能在教室上课的日子。
先生笑着揶揄我“处于此时此地却又不安于此时此地。”然后给我发来一段选自《金刚经修心课：不焦虑的活法》的一段话“第一，此时此地做当下想做的事情，不去等待什么，只是做当下想做的事情。第二，此时此地，总能感知到此时此地的美，此时此地的气氛。”我读得一知半解，想来这意思就是要活在当下吧。
既然疫情当前不能出门了，那我们就享受当下线上上课的时光，应该也是不错的体验吧，虽然总觉得线上上课不如线下上课效率好，但是要尽己所能，享受当下教学新形势的要求，做好自己该做的工作。
收到祝福谈反思
选择3月21日作为“网师一日”叙事还有一个原因，就是这一天是我的“官方生日”。可能有的人会记两个生日：一个阴历，一个阳历。而我却有三个生日：一个阴历，一个阳历，还有一个便是身份证上的生日。可能是因为当年的户籍管理的不规范，导致我身份证上的生日既不是我的阳历生日也不是我的阴历生日，这个生日就被我称作“官方生日”。因为每当严肃，庄重，正式的场合需要填写信息时我都要填写我的这个生日。也正因如此，每当这一天我都会收到银行、支付宝等等各种服务号的祝福信息，所以慢慢的我也就接受了这个生日。
几年前，有一次填表让一帮学生们看了去，从此这个生日流传了下来。尽管我当时一再解释这是个误会，但是学生们说这个生日好记，3月21 是春分日，以后每到春分的时节就能想到你啦。渐渐的，随着那帮孩子毕业，记得这个生日的学生不多了，唯有她还记得，她是“粉色小仙女”。
今天零点时又准时收到了来自“粉色小仙女”的微信祝福，照例嘻嘻哈哈地问候着“敏爸爸，生日快乐吖”，好像还是当年那个16岁的小姑娘一样。“粉色小仙女”是我给她加的备注，一个性格活泼开朗的小姑娘，但对学习一点都不感兴趣。
每当谈起她，我的心情都很复杂，有些懊悔又有遗憾，又有些恨铁不成钢。小姑娘当时成绩不好，每天都被我逼迫着学习，但成绩丝毫不见起色，毕业那年没能考上一个好一点的大学，迫不得已去了省里一所比较有名的高中去复课一年，本以为经过一年的努力能有个好的结果，却依然没能过线，最终去了本市的一所民办大学。
对她，我总是有点愧疚的，有时总觉得是自己的能力不够，没能好好帮助她，尤其是最近我在学刘热生老师的《科学学习方法》时，我就在想：如果当时我再懂得多一点教育艺术，是不是就可帮她多一点呢。可是当我在朋友圈里看到她在大学里快乐地与同学一起参加社团活动，快乐地去做抗疫志愿者，完全没有因为大学不好而有一丝的伤心难过，我觉得是我狭隘了。
做大人久了总是喜欢用成绩去衡量一个孩子，总是喜欢用考什么样的大学去衡量一个孩子，却忘记了他们对这个世界有他们自己的判断。
夜半读书再思索
晚饭后，开始收听今日的学习强国，曾经觉得这就是学校的任务不得不完成，现在却觉得这是很好的学习机会，在这里我们能了解更多的党史理论，提升我们的思维内涵，同时也能开拓我们的视野，了解更多的中国文化。我最常翻阅的就是旅游板块的时尚之旅，大饱眼福，弥补不能出门的遗憾。
仔细研读新网师群里郝晓东老师分享的关于老师怎样做现课题研究的资料，这是自己需要的，反复读了三章内容，我知道了“研究型教师”与“教书匠”只差一步之遥，很惭愧，我自己曾经一直在走一条自我封闭的专业成长道路，幸好我遇见了新网师，在这里我逐渐形成了工作、学习和总结的习惯。和毕寒老师聊起来，我说我不敢写，总觉得自己的思想不够深刻，表达不够准确。毕寒老师鼓励我说“那就多练多写，最起码有长进。新网师学习每日精进，跟着组织学习，你会看到自己的进步！”
我深知自己读书写作的弱点：一是确实平时积累的少，观察的少，所以在总结时不知道该写什么；再就是一天下来确实做了很多事，但是真正静下心来沉浸进去的没有几件，更别说深入思考了，所以写出来的时候，有事件却没有细节，导致语言假大空，都是些冠冕堂皇的场面话，让人读起来索然无味；还有就是确实在读书时缺少自己的想法，导致理论和实践联系不起来，书本内容还是书本内容，没有自己的想法也没变成自己的知识，更是和生活工作联系不起来，写出来的东西在隔靴搔痒，顾左右而言他，没有根基，缺少逻辑，所以零零散散，像是堆砌而成。
做自己喜欢的事，就像选择在新网师学习，这是我喜欢的，那就可以坚持下去，在不断的读书积累中，我会努力表述自己的想法，用文字传达我的思想，我相信坚持会让我不断进步！即使《发展心理学》再晦涩，我也在一直坚持啃读。
读完前三章夜已深，这一天接近了尾声，打开电脑，我静静地记录这平常而又不寻常的一天。
作者：李敏，德州市第二中学数学教师，新网师2022年春季学员
指导：毕寒
编辑：何英
审核：李勇 孙国香
