六年级上册学习圆的面积时,通常将圆进行等分。最初将圆进行四等分。然后将圆八等分。继续将圆16等分。等分的份数越多,剪下来,拼成的越近似于平行四边形。
借助平行四边形的面积,来推导圆的面积。
平行四边形的底,相当于圆周长的一半儿,平行四边形的高相当于圆的半径,进而推导出来圆的面积等于πr的平方。
六年级上册学习圆的面积时,通常将圆进行等分。最初将圆进行四等分。然后将圆八等分。继续将圆16等分。等分的份数越多,剪下来,拼成的越近似于平行四边形。
借助平行四边形的面积,来推导圆的面积。
平行四边形的底,相当于圆周长的一半儿,平行四边形的高相当于圆的半径,进而推导出来圆的面积等于πr的平方。