应用型转型教育是一种以培养适应地方经济社会发展所需的应用型本科人才为主要目标的教育模式。这种教育模式强调的是知识活动或知识生产活动的目的主要在于应用和服务，而不是纯理论的学习。
在实际操作中，应用型转型教育通常包括以下几个方面的措施：首先，确立本科教育的主导地位；
其次，明确培养适应地方经济社会发展所需的应用型本科人才；然后，构建专业动态调整机制，例如基于地方战略性新兴产业发展方向增设相关学科专业，停招与新产业发展不符的专业；
接着，促使教师队伍建设满足应用型人才培养需要，发展“双师双能型”教师；最后，推动校企合作形式多样化发展，以更好地服务于地方经济社会发展。
应用型转型教育是一种以学科为基础，面向职业，采用产教融合、校企结合的方式，侧重于知识的应用以及解决现实问题的实践性人才培养模式。这种教育方式强调将理论知识与实践相结合，旨在培养学生具备较强的实践能力和创新精神，以适应社会发展的需要。
在地方政府的推动下，地方本科高校正在积极推进应用型本科教育的试点改革，形成了职业教育和应用型本科教育一体化、产教融合、国际合作等多样化的人才培养模式。这些转型和改革的主要措施包括确立本科教育的主导地位，明确培养适应地方经济社会发展所需的应用型本科人才，构建专业动态调整机制，促使教师队伍建设满足应用型人才培养需要，以及推动校企合作形式多样化发展。
值得注意的是，由于不同的院校在服务范围、生源基础、师资水平、校企资源水平以及劳动力市场定位等方面存在差异，因此在教育方式上也会出现明显的差异。这种多元化的教育模式有助于更好地满足不同地区和社会对人才的需求。
