1．设施资源共享。充分发挥镇（办）中心幼儿园的硬件资源优势，对可实现共享的硬件资源，辖区内幼儿园均可根据实际需求向中心园提出共享申请，各镇（办）中心园每学期通过组织开展不少于3种形式的主题活动，实现设施资源共享。同时，引导督促辖区内其他幼儿园加大投入力度，不断改善办园条件。
2．骨干教师资源共享。构建镇村幼儿园教师专业发展共同体，促进教师互促互长，各镇（办）中心幼儿园通过建立辖区内名师骨干体系和教师园际间送教、兼课、名师带徒、名师课题研究等制度，每学期送教不得少于5次、确立名师课题研究1个的任务，发挥优秀教师的专业引领作用，搭建辖区教师交流互动平台，每学期不定期举办各岗位人员参与不少于3次的业务交流活动，并建立辖区紧缺岗位短期调整制度，充分挖掘人力资源潜力。
