是要遵循最佳分配原则。
首先明确结论，最佳分配是能够让每个人所得到的东西最大化的一种分配方式。
其次，原因是因为最佳分配可以让每个人都得到最满意的收益，既能够增加个人的幸福感，又能够提高团体的凝聚力。
最后，是通过实际例子进行说明，比如学生们在班级活动中分配物品、老师在课堂上合理安排学生的任务等。
总之，只要能够遵循最佳分配原则，就能够解决小学数学分配问题。
关于这个问题，小学数学中的分配问题通常是指将一个数拆分成若干个部分，或将若干个数合并成一个数的问题。
解题技巧如下：
1. 理解分配律的概念：分配律是指运算符在两个数之间分别进行运算，然后再将结果相加或相乘。例如，a × (b + c) = a × b + a × c。
2. 学会拆分数字：对于一个给定的数字，可以将其拆分成两个或多个部分，然后运用分配律求解。例如，将12拆分成5和7，那么12 × 5 + 12 × 7 = 84。
3. 了解乘法法则：乘法法则指的是将两个数相乘的方法，例如，9 × 4 = 36，可以通过将9拆分成5和4，然后分别与4相乘，再将结果相加得到。
4. 熟悉加法的结合律：加法的结合律是指将任意两个数相加的顺序改变不会改变其和。例如，3 + 4 + 5 = 12，也可以写成5 + 4 + 3 = 12。
5. 了解减法的逆运算：减法的逆运算是加法，例如，7 - 5 = 2，那么2 + 5 = 7。
以上就是小学数学分配问题的解题技巧，希望对你有帮助。
