7月12日下午，广州市教育局召开2021年中考命题思路讲解新闻通气会，会上，广州市教育系统组织专家和教师对今年广州中考的各科试题进行分析。
广州市执信中学英语课初中科组长，初中英语高级教师邹春媚介绍，今年的中考英语试卷在强调基础知识的基础上，更为聚焦考查学生用英语做事、解决实际问题的综合语言运用能力。
试题主要概括为三大特色：主题语境宽阔，“身边事、身边人”入试题,情境创设强调对学生英语学习能力的综合考查。出题初衷希望让英语成为学生窥视内心，放眼世界的另一双眼睛，让学生更好地将英语运用到生活与学习之中，也让英语成为颂扬优秀文化，讲好中国故事的有力工具。
主题语境宽阔，思想视野宽广
今年的广州中考英语试题中西文化并重，时代性和经典性结合，强调教育性、知识性、趣味性、应用性相融，充分引导考生运用英语学会做人与做事，实现自我发展，例如完形填空题和阅读理解选材上体现了对“自我发展”的充分关照。
另外，试题有效激发考生在学习和生活中对英语语言的运用能力，树立责任意识。阅读理解B篇介绍了《座头鲸之歌》鲸鱼原声唱片专辑如何成功地引导人类欣赏鲸鱼声音之美，以唤起保护鲸鱼的意识和行动的历史故事，号召考生关注人与自然、人与动物的和谐共处，树立环保意识。
语篇填空题为一篇讨论外卖服务利与弊的议论文,引导学生学会以思辨眼光看待技术带来的生活便利及可能的负面影响学会作出理智的、负责任的生活抉择。语篇填词题选取的是国士袁隆平追梦生的伟大故事,暗合了个人梦与中国梦的和谐统一。上述选材体现了对“命运共同体”的关照，选材立意高远，富含思辨精神。
“身边事、身边人”入试题，情境创设真实、适切
其以新题型—语篇填词为例，该题型是广州英语中考首次尝试在语篇情境下考查考生对词汇的综合应用能力。试题选取不久前逝世的国士袁隆平的生平事迹为素材，恰如其分地回应了新时代的育人关切。文章勾勒了袁院士不懈奋斗、努力解决中国和世界粮食问题的追梦一生，既很好地体现了新题型综合考杳考生语言能力、文化背景知识和语篇能力的宗旨，更是一次深刻的理想信念和爱国主义教育。文章号召考生向袁院士学习，树立以科技创新实现个人梦想的远大目标，并为努力实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
再以写作任务为例，任务要求考生以日记形式记录云体育课上跳绳世界冠军给大家上的特别一课。跳绳作为广州中考体育考试项目进入写作情境，真实自然亲切；云课堂的背景为广州电视课堂，惠及广州师生，为考生所熟悉，有亲身体会和感受，有话可说。世界跳绳冠军以花都区七星小学世界跳绳冠军团队的真实事迹为蓝本，能够激发考生的本土情怀和自豪感、引发考生向身边同龄人学习的欲望。该写作任务不仅考查考生使用英语“叙我事，写我心，抒我感”的综合能力，而且指向对“体育精神”的颂扬，引发学生深入思考体育在个人与团队发展中的重要作用。
试题强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合考查
本次英语试题真实地反映了英语在生活中的阅读功能与语言运用。试题所选语篇涵盖了个人生活与社会生活中休闲娱乐、获取信息、学习发展、完成任务等各种阅读功能与意图，虚构类和非虚构类文本比例适宜，囊括了记叙文、说明文、应用文和议论文等常见文体，符合初中教学要求。文本美型丰富多样既有连续性文本也有混合性文本，有插图，也有图示尤其在应用文(阅读理解C篇)的选材上富有新意和趣味性，选取了日常生活与学习中最为常见的操作说明美文本(稻草人的制作)，鼓励学生有效应用英语知识理解程序和规则，学会按指引做事，提高动手能力，开拓创意思维。与此同时，还体现了渗透劳动技能教育以及跨学科知识相融的教育思想。
试题还聚焦考查了考生对语篇整体意义的深度理解。例如，语法选择题对所有语法项目的考查都要求考生结合语段上下文意义甚至语篇意义的理解，才能正确作答，尤其是对时态、人称代词、不定代词、连词等项目的考查要求较高。又如，阅读理解C篇,三道题目(34-36题)分别考查了考生对阅读对象的推断，对文中所述的“稻草人”创新用途的理解以及对制作稻草人正确步骤的判断。完成这三个题目，学生需要整体理解文本和图示，而不能依靠碎片化的文字理解或背景知识进行盲目判断。
试题体现基础性、综合性、应用性与创新性的考查要求。以写作任务为例，题目铺垫适度，留白充足，表达自由度大，区分度高。试题延续了广州市英语中考作文半开放性的特点，在内容要点中既有对授课者和授课内容两个要点的简要内容提示，也在第三个要点中适当留白，学生可以充分围绕自己在特别一课中的“收获和感受”展开个性化的、有深度的主题拓展和创意表达。
此外，阅读理解D篇，是典型的问题对策型文本，最后一道阅读题(40题)设计为情境应用题，要求学生运用文中所述方法为“拖延写作任务”的“患者”开处方，非常好地回应了“运用英语解决生活实际问题”的考查要求，是一道非常有特色的创新情境题。
采写：南都记者 叶斯茗 实习生 邹燕平
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