初三化学教学应注重培养学生的实验技能和科学思维能力。教师可以采用多种教学手段，如讲解、演示、实验等，并结合生活实例和教材内容进行讲解，以激发学生的兴趣和发掘潜力。
同时，教师应关注学生的学习进度和掌握情况，及时进行针对性的辅导和练习，帮助学生打好基础，提高学习效果。
初三化学教学方法可以采取以下几种方法：
1. 调动学生学习化学的兴趣：通过注意旧课与新课的联系，引发学生的新鲜感，让学生从旧课回味，产生意犹未尽的感觉，营造良好的学习氛围。
2. 发挥化学实验的作用：化学学科有它自身的优势，化学实验能使学生发生兴趣，在课堂教学中，认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的实质和其变化的规律。结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的实质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。
3. 努力做好复习总结工作：九年级化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必需扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量协助学生进行归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和和时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。
以上是初三化学教学的一些方法，请根据实际情况加以调整和运用。
