一个完整的教育目标应该包括以下要素：
首先是目标的清晰、具体和明确性；
其次是目标的可度量和可达成性，需要制定出具体的评估方式来检验目标的实现情况；
其次是目标的时间要求，明确完成目标的时间限制；
再次是必须与教育的理念、文化等相统一，这可以确保目标与个人或团体的发展相符合；
最后是需要考虑实际教育场景，并有针对性引导学生行动。一个良好的教育目标应该能够指导学生培养自己的规划能力、自我调节、团队合作和提升主动学习的能力，让学生在学习中体验到成就感和价值的感受。
1 知识、技能、素养、态度等多方面的内容。
2 知识是基础，对于不同学科要求学生有一定的知识储备；技能是实践能力的体现，除了基本的学科技能外，还应具备专业技能和综合实践能力；素养是指人文、社会、自然、科技各方面的素养，是通过教育培养学生的基本素质；态度是指学生的价值观、社交行为等，这些与人的情感、道德、行为有关。
3 在现代社会中，教育目标还需要注重个性化培养和创新能力的培养，使学生在自我实现和社会发展中可以得到更好的发展。
